五十团第二中学教师肖玲：以语润童心 以爱守芳华

　　三尺讲台育桃李,一腔热血守边疆。五十团第二中学英语教师肖玲,扎根小学教育一线二十三载,身兼任课教师与班主任双重职责,以匠心深耕课堂、以爱心呵护学子、以坚守践行育人初心,在兵团基础教育岗位上默默耕耘,书写了平凡岗位上不平凡的育人答卷。

　　待人真诚、务实尽责、热情友爱,是师生对肖玲的一致评价。从教23年来,她对标优秀教师,坚守育人初心,忠诚党的教育事业,全面落实教育方针,深耕素质教育。她恪守师德、严于律己、廉洁从教,以高度的事业心与责任感扎根边疆教育一线,一言一行皆彰显新时代人民教师的使命与担当。

　　肖玲始终坚持勤学精进、笃行求真,争做研究型、实干型教师。从教以来,她主动提升自我,完成大专到本科的学历进阶,全程参与各类师德研修与教学培训,持续精进思政素养与专业教学能力。在深耕自身教学、高质量完成各项工作的同时,她倾力传帮带,悉心指导青年教师规划职业路径、精进教学能力,引领一批青年教师快速成长为学校教学骨干、中层管理力量,为学校师资梯队建设筑牢根基。

　　小学阶段是学生语言启蒙、培育文化自信的关键时期。针对小学生专注力弱、怯于开口、被动学习的学情特点,肖玲摒弃固化灌输模式,坚持以生为本、趣味育人,让英语课堂鲜活生动、富有温度。

　　她精研新课标、深耕教材教法,创新课堂模式,将英语儿歌、情景对话、绘本阅读、趣味游戏融入教学,活化枯燥的语言知识。为破除学生“不敢说、不会说”的学习壁垒,她搭建班级口语展示平台,依托课前3分钟开展口语分享、故事诵读、情景展演等活动,充分激发学生表达热情。同时,推行精准分层、因材施教,为基础薄弱学生夯实学业根基,为学有余力学生拓展知识素养,让每名学生都能稳步进步、树立学习自信。

　　“有爱、有度、有温度”是肖玲坚守多年的班级管理理念。她始终坚信教育的内核是爱与包容,所以平等善待每一名学生,细致捕捉学生成长细节,用温柔与鼓励守护童心。

　　学生牛超然是一名单亲家庭孩子,长期随父亲生活,家庭教育缺位,导致其性格孤僻敏感、课堂沉默寡言、课余独处孤僻,学习消极懈怠,常有厌学情绪。肖玲敏锐察觉孩子的异常,深知特殊家庭孩子更渴望被关注、被肯定。对此,她坚持暖心陪伴、鼓励育人,悉心守护孩子的自尊心,从不当众批评。课堂上,她针对性设置简易问题,主动给予孩子展示机会,及时予以肯定表扬;课后主动交心谈心,贴近孩子生活与兴趣,慢慢消融其内心隔阂。在日复一日的温柔引导下,牛超然逐渐变得开朗自信,学业稳步提升,脸上重拾童真笑容。

　　二十三载扎根边疆教坛,肖玲将个人成长融入兵团教育发展大局,凭借扎实的教学功底与突出的育人成效,她斩获多项荣誉:2021至2023年连续三年在年度考核中被评为优秀;在第三师教学大赛中两次斩获第一名,获评“第三师名师”“小学英语学科带头人”;在兵团级赛事中,先后斩获2012年现场课大赛二等奖、2018年微课评比二等奖,多次荣获“教学改革创新奖”“优秀班主任”“优秀辅导员”等称号。

　　初心如磐,不负韶华。二十余载春华秋实,肖玲深耕兵团教育沃土,静心教书、潜心育人。她以微光聚星河,以坚守践初心,用爱心浸润童心、用匠心深耕课堂、用奉献诠释担当,在平凡的教育岗位上默默发光发热,用心培育边疆学子,为兵团基础教育事业发展注入温暖力量。