五十三团中学“美育+社团”让学生与美相遇

　　近日，走进五十三团中学浮雕社团，看到授课教师正给学生们教授关于浮雕画的技巧，学生们尝试不同的题材、风格和材料，不断丰富创作内容。今年刚上八年级的学生董玲，在浮雕社团设立之初就去上课，理论知识与实践知识相结合，教师手把手教学，让她对浮雕产生浓烈的兴趣。作为初学者，在接触这一门课程后，她深深爱上了浮雕画制作。 

　　“学浮雕画的时候，内心会平静下来，会去思考如何让画变得立体。我很享受作画的整个过程，完成作品后成就感十足。”董玲说。 

　　美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，与德育、智育、体育相辅相成、相互促进。近年来，五十三团中学重视校园文化建设，推进美育赋能、向美而行、守一望多、以美育人，让每名学生的个性得到尊重、潜能得到挖掘、特长得到发挥，促进学生全面发展。结合学生对校园文化设施的需求，投入大量资金进行校园绿化、美化建设，添置成批的美术器材和现代化艺术教育活动设施设备，配备剪纸、纸浆、素描、绘画等专用教室，开设浮雕、绘画、漫画、剪纸、书法、纸浆6个美育社团，图书室购置大量美术类图书供学生查阅，确保美术教学活动顺利开展。 

　　在书法课堂上，学生们聚精会神地书写，在挥毫泼墨间感受中华优秀传统文化的独特魅力。在这里，学生们可以欣赏经典的佳作名篇，了解中国书法的悠久历史，掌握基本的执笔、运笔姿势，整个教室里洋溢着笔墨之香、文雅之风。学校还着力打造“以文化人，以美育人”的教学愿景，在校园内设计五育浮雕墙、剪纸墙、传统文化雕塑《三字经》《千字文》《古代文学家浮雕》及“劳动托起中国梦”百米画卷，在校园内设计形状各异的读书台，整个校园环境景中有物、物中有画、画中有意，景物互相辉映。 

　　五十三团中学有效整合美育资源，系统培养学生审美素养和能力，综合美育关联的多个学科，将美育贯穿教育全过程，帮助学生们更真实地感受美、表达美，在潜移默化中提升学生的整体艺术素养。成立由校长、教研室分管部门及美术老师组成的美育工作小组，健全美育管理体系和规章制度，为深入开展美育工作注入联动力量。丰富多彩的艺术活动、每年的画展、大型艺术展，都为学校师生提供展示自我的舞台。艺术节还开展书法、绘画、剪纸作品展等多项活动。通过全面打造素质教育，为师生创造更多“走出去”的机会，美育教学结出累累硕果。美术教师斩获师市级课堂大赛一等奖、兵团优质课大赛二等奖等奖项，学校教师指导学生多次荣获师级、兵团级奖项。前不久，学校还获评“兵团美育特色学校(美术)”。 

　　“学校秉承向阳文化的育人理念，用‘美育+’增强学生对美的感受力，让每个孩子都能接受美的熏陶。同时，通过家校社协同发力，为学生搭建更好的平台和载体，增强学生对于美的感受力。”五十三团中学副校长王芳表示。