与“粽”不同的端午节

　　在千年的中华文化传承中，端午节形成了具有全球共享意义的节俗文化，展现了强大的文化凝聚力和生命力。2009年，这个节日被列入全世界人类非物质文化遗产。

　　

　　

　　在全球化的浪潮中，想让孩子认识并爱上“端午节”，除了让他体验“吃粽子”等传统民俗，也可以从端午节多样的名字——“诗人节”“粽子节”“龙船节”“卫生节”入手，带孩子走进一个立体的、充满参与感的、与“粽”不同的端午节。

　　粽子作为端午节的节俗食品，不仅口味浓糯，更重要的是它会通过味蕾传递给孩子节日的味道与对岁时的感知。想加深孩子对端午的“粽”情，与其给孩子买粽子吃，不如买一些粽叶、糯米、大枣、肉馅等材料，和孩子一起感受动手包粽子的乐趣。

　　

　　

　　看着造型独特的粽子，吃着自己亲手做的或甜或咸的粽子，孩子对端午节的喜爱之情也会油然而生，也能让他更加理解，中国传统节日内涵中的很大一部分，是与家人“在一起”，是聚合家庭情感的好时机，我们在吃美味的同时，品的也是家人聚在一起的天伦之乐。

　　所以，可以让孩子把自己亲手做的粽子送给家中的长辈尝一尝，不仅能够让孩子有成就感，也能增强亲人间的情感联结。

　　

　　

　　娱乐是中国传统节日的构成要素之一，赛龙舟至今在南方水乡地区广为流传，并成为端午节俗的主要标志，端午节也因此被称为“龙船节”。

　　在北方特定的有水资源可利用的地方，也会有赛龙舟的活动，比如北京市的通州区。有条件的话，可以带孩子看看龙舟比赛，有机会能让孩子亲自尝试一下划龙舟，参与亲子家庭比赛就更好了。

　　在和孩子一起过好传统节日的过程中，还可以延展出无数去触摸中国传统文化的线索，也可以丰富孩子的知识架构，比如什么叫农历，中华民族大家庭的组成，古代的乐器有哪些，古代传说中的动物都有什么，等等。越带孩子走近传统文化，孩子才能越懂自己生长的这片土地，并为之感到自豪和骄傲。